5. AUTOEVALUACIÓN

Bueno yo me pondría una nota de un  7 porque he hecho lo que he podido

4. CONCLUSIÓN

Bueno he llegado a la conclusión de que creo que he montado bien mi  escaparate, para mi lo que cuenta es el aprendizaje, aquí os dejo algunas fotos de mi escaparate.

 

3. EVIDENCIAS

Bueno yo he explicado el punto marco tridimensional dinámico, donde debemos saber la forma idónea de colocar los elementos que componen el escaparate para lograr su equilibrio: El equilibrio requiere que el escaparate no pese mas de un lado que de otro, que no parezca cargado sólo de una mitad y vacío en la otra. También con los maniquíes debemos obrar igual, dando la sensación de que están vivos y accionando como en la vida cotidiana.

2. INTRODUCCIÓN DE MI TRABAJO

Bueno el punto que me ha tocado ha sido marco tridimensional dinámico, que consiste en que el escaparate sea dinámico, y para ello es necesario que el conjunto de exhibición posea cierto ritmo, como  por ejemplo que el escaparate este en movimiento ya que así llama la atención al cliente.

EVIDENCIAS

MARCO TRIDIMENSIONAL DINÁMICO (3)

PRESENTACIÓN

Soy Ruth Vaquez Estrada tengo 21 años y estoy estudiando el CFGM de Comercio y Marketing en el IES Francesc Borja Moll, también a los 17 años obtuve el CFGM de Gestión Administrativa. 


En mis tiempos libres me gusta salir de compras, ir al cine con mis amigas y amigos. El deporte que me gusta es la natación, basketball, etc.